studon-check for Version 7
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Selbstlernmodul III: Weitere konzeptionelle Aspekte für Flipped Classroom
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1 Einstieg
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2 Weitere konzeptionelle Aspekte für FC
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1| Experten-Wissen: Präsenzzeit ist wichtiger Bestandteil im FC
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1| Aktivierende Präsenzsitzung gestalten
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1| Experten-Wissen: Einstieg in die Präsenzsitzung gestalten
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1| Aufgabe: Aktivitäten für die Präsenzsitzung in Deinem FC
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1| Experten-Wissen: Phasenwechsel innerhalb der Präsenzsitzung
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1| Tutorien im FC als Ergänzung zur Selbstlernphase
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1| Experten-Wissen: Tutorien im FC
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1| Vorbereitung der Präsenz-Phase: JiTT
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1| Experten-Wissen: Umgang mit unvorbereiteten Studierenden
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2| Experten-Wissen: Aktivierende Methoden für große Gruppen
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2| Aktivierende Methoden für die Präsenzsitzung
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2| Experten-Wissen: Gruppenarbeiten in der Präsenz koordinieren
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2| Praxisbeispiel: Studierende aktivieren mit Live-Votings
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2| Experten-Wissen: FC in großen Veranstaltungen
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2| Praxisbeispiel: Interaktivität in großen Lernendengruppen
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2| Aufgabe: Studierende aktivieren in Deinem FC
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3| Experten-Wissen: Prüfungsaspekte im FC
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3| Prüfungsaspekte im FC
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3| Aufgabe: Prüfungsformen für Dein FC
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4| Varianten des FC: Beispiel Exkursion
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4| Praxisbeispiel: Exkursion - Feldpraktikum
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4| Aufgabe: mögliche FC Varianten
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4| Praxisbeispiel: Virtuelle Exkursion - 360 Grad-Videos
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4| Praxisbeispiel: Praktisches Üben in der Präsenz
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3 Zusammenfassung und Ausblick
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