Lernziele

Nach der Bearbeitung dieses Moduls ...

• können Sie den Begriff "Unterhaltung" definieren und als Feld der öffentlichen Kommunikation in seinen zentralen Merkmalen beschreiben.
• können Sie "Unterhaltung" von verwandten Begriffen wie "Infotainment" oder "Unterhaltungsjournalismus" abgrenzen, indem Sie deren jeweiligen Merkmale erläutern.
• sind Sie dazu in der Lage zu erläutern, weshalb Unterhaltungssendungen konsumiert werden.
• kennen Sie die vorherrschenden Argumentationslinien der Unterhaltungskritik und beziehen zu diesen Stellung.
• wissen Sie, was mit dem Begriff "Reality TV" gemeint ist und kennen dessen verschiedenen Subgenres.
• wissen Sie, was mit dem Begriff "Scripted Reality" gemeint ist und können deren klassischen Produktionsmerkmale erläutern.
• können Sie aufzeigen, welche medienethischen Herausforderungen mit Unterhaltungssendungen aus dem Bereich "Reality TV" und "Scripted Reality" einhergehen und hierzu Stellung beziehen.
• kennen Sie aktuelle Forschungsergebnisse zur Medienwirkung von Scripted Reality auf Jugendliche und können diese aus medienethischer Sicht reflektieren.
• kennen Sie die Entwicklung von Unterhaltungssendungen des letzten Jahrzehnts und können dementsprechend aktuelle TV-Beispiele in das Genre einordnen, bewerten und medienethisch reflektieren.