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Erzählend lehren (1.Termin)
Inhalte, die durch Geschichten vermittelt werden, werden nicht nur schneller und leichter verstanden, sondern bleiben auch länger im Gedächtnis, was diese Übung vermitteln will. Darüber hinaus fördert das Erzählen von Geschichten die Fantasie und somit das…
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Erzählend lehren (Alternativ-Termin)
Inhalte, die durch Geschichten vermittelt werden, werden nicht nur schneller und leichter verstanden, sondern bleiben auch länger im Gedächtnis, was diese Übung vermitteln will. Darüber hinaus fördert das Erzählen von Geschichten die Fantasie und somit das…
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Märchen erzählen im Deutsch-Unterricht
Jahrhundertelang standen Märchen und Geschichten in einem mündlichen Überlieferungsprozess, d.h. sie wurden erzählt und nicht vorgelesen. In dieser Übung geht es darum, Märchen/Geschichten, die heute als Texte existieren, wieder in die mündliche Form zu „ü…
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Verstehen – erklären – anwenden
In dieser Übung geht es um einige fundamentale fachwissenschaftliche Aspekte der deutschen Sprache und von Sprache überhaupt, wie z.B. Sprache – was ist das? Wie entwickelte sich das Deutsche (Stichwort: Sprachgeschichte)? Nach welchen Normen wird es versc…
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Von der Mündlichkeit zur Schriftlichkeit und zurück
In dieser Übung geht es zunächst darum, sich mit dem mündlichen Sprachgebrauch (Sprachlerntheorie, Sprechakttheorie u.a.) zu beschäftigen, um dann zu untersuchen, was passiert, wenn man die gesprochene Sprache verschriftlicht (z.B. als Erzählung, als Beric…
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